Leerkracht Secundair Onderwijs: Extra Onderwijsvak

In de vakinhoudelijke opleidingsonderdelen leer je de kennis en vaardigheden die je zal overbrengen op leerlingen van het secundair onderwijs. Als je kiest voor de knelpuntvakken Biologie, Frans, Nederlands of Wiskunde verwerf je dit voornamelijk via zelfstudie. Zo studeer je tijds- en plaatsonafhankelijk en op je eigen tempo.

Uiteraard sta je er nooit alleen voor. Je wordt goed begeleid in je leerproces, onder andere door leerknooppunten of contactmomenten op woensdagnamiddag. Daar krijg je gerichte feedback van een vaklector, antwoord op al je vragen of extra oefentechnieken. 

Vanaf de start van de opleiding loop je stage, zodat je de theorie meteen kan omzetten in de praktijk. Je leert hoe je de nieuwe vakinhoud het best overbrengt via oefeningen en leerervaringen. Daarnaast doe je ook aan reflectie. Samen met je mentor en stagebegeleider blik je terug op wat goed was en waar je uitdagingen liggen. Minstens een keer per stageperiode krijg je bezoek van je stagebegeleider, die ook steeds bereikbaar is van op afstand.

Als je wil instappen in het tweede semester kan je slechts een beperkt aantal opleidingsonderdelen opnemen. Daarom doet deze opleiding niet mee aan het evenement ‘Starten in februari’. Overweeg je om in februari in te stromen? Neem dan eerst contact op met een trajectbegeleider om een individueel traject te bespreken.

Vakinhoud

Stap voor stap breid je de Franse grammatica en woordenschat van het secundair onderwijs verder uit. Je verdiept je in de Franse geschiedenis en cultuur aan de hand van filmmateriaal en literatuur. 

Didactiek

Leerkracht word je door te doen. Aan de hand van concrete voorbeelden leer je hoe je op een gevarieerde en motiverende manier kennis en vaardigheden overbrengt op de leerlingen uit je klas. Hiervoor kan je je creativiteit zelf volop inzetten. Je volgt ook specifieke didactiek rond het aanleren van een vreemde taal. 

Vakinhoud

In het hele traject is er zowel aandacht voor taal als voor literatuur. Bij de start ligt de klemtoon op het taalsysteem: spelling en grammatica. Ook werk je aan je schriftelijke en mondelinge taal. Je verkent het aanbod jeugdliteratuur. 

Vervolgens bestudeer je de taal  in relatie tot tijd, ruimte en maatschappij. Deze aandacht voor onder andere de taalvariatie sluit aan bij de zorg voor de sociaal-culturele variatie, diversiteit. Onze blik op literatuur verruimt met fictie in de literatuurgeschiedenis, film, theater en poëzie. 

Ten slotte bestudeer je hoe het taalbeleid op school eruit kan zien. Ook kiezen, lezen en bespreken we samen één roman en zetten we onze verkenning van de Nederlandse literatuur verder.  

Didactiek

Je koppelt de toegepaste didactiek aan de vakinhoud: je werkt zelf aan de vaardigheden lezen, schrijven, luisteren en spreken en maakt telkens de vertaalslag naar de klaspraktijk in het middelbaar onderwijs. Je krijgt concrete voorbeelden van typelesjes en lesvoorbereidingen, individuele begeleiding en feedback op voorbereidingen, taken en presentaties. 

Je leert didactisch omgaan met nieuwe media en maakt jongeren enthousiast voor lezen. Je ontdekt hoe je inductief, interactief en activerend  leerlingen kan uitdagen, ook al is Nederlands hun tweede taal is of ze een lees- of  schrijfprobleem hebben.  

Vakinhoud

Centraal in je programma staat de leerstof Wiskunde van de eerste en tweede graad secundair onderwijs. We baseren ons op de leerplannen Wiskunde voor het aso. We maken ook ruimte voor leerstofonderdelen die in het secundair onderwijs niet op het programma staan, maar die nodig zijn om de materie beter te beheersen, zoals logica en verzamelingenleer. Ook leerstof uit de derde graad secundair onderwijs nemen we onder de loep. Zo begrijp je waar je leerstof naartoe leidt. Denk hierbij bijvoorbeeld aan kegelsneden. 

Didactiek

Naast de vakinhoud komt ook de didactiek, de kunst van het onderwijzen, aan bod. Je analyseert uitgebreid de verschillende opleidingsonderdelen. Hoe zit dit wiskundig in elkaar? Welke aanpak, volgorde of methode kies je best om dit aan te leren? 

We maken gebruik van ervarings- en onderzoeksgebaseerde methodes in het lesgeven. Eerst leer je de theorie aan, daarna oefen je die in via praktijkopdrachten. Tot slot test je je kunde zelf uit tijdens de stages, en krijg je feedback.  

Wil je graag een ander onderwijsvak dan de knelpuntvakken toevoegen aan je bevoegdheid? Dan heb je keuze uit:

• Aardrijkskunde;
• Economie;
• Engels;
• Geschiedenis;
• Gezondheidsopvoeding;
• Islamitische Godsdienst;
• Lichamelijke Opvoeding;
• Mode;
• Muziek;
• Niet-Confessionele Zedenleer;
• Project Algemene Vakken (PAV);
• Techniek.

Voor deze vakken volg je deels les met de studenten uit de reguliere opleiding Secundair Onderwijs. Je studeert flexibel, maar moet toch rekening houden vier halve dagen les per week op de campus. Neem contact op met onze trajectbegeleider voor een programma op maat. 

Het combitraject is een geïntegreerd programma van 90 studiepunten. In anderhalf jaar behaal je zo twee volwaardige diploma’s: je lerarenopleiding én de vakbekwaamheid in een nieuw vakgebied. Hieronder vind je het programma met bijhorende studiepunten. 

Bekijk het programma

Kies je voor het onderwijsvak muziek, dan doe je er iets langer over. Je studeert dan af na twee jaar. 

Programma voor muziek

Als je nog verder wil studeren, zijn er heel wat mogelijkheden.

• Postgraduaat: Niet-Confessionele Zedenleer.
• Tweede bachelordiploma: Lager Onderwijs of Kleuteronderwijs. Dit kan ook via een flexibel traject.
• Extra lesbevoegdheid in dit verkorte traject Secundair Onderwijs.