2026 - 2027
We ontwikkelen een toegankelijk conceptueel kader dat sociale professionals helpt om processen van in- en uitsluiting beter te begrijpen, te benoemen en gezamenlijk aan te pakken.
2025 - 2027
Dit project beoogt dat sociale én onderwijsprofessionals als volwaardige partners kunnen samenwerken in het streven naar rechtvaardig en inclusief onderwijs door middel van een praktijkhandboek.
2025 - 2027
Hoe kunnen we de continuïteit van inclusieve zorg en ondersteuning voor kinderen met extra zorg- en ondersteuningsnoden waarborgen bij de overgang van inclusieve kinderopvang naar het kleuteronderwijs?
2025 - 2027
Dit project heeft als doel om de kloof tussen het hoger onderwijs en de arbeidsmarkt te overbruggen voor net afgestudeerde studenten met (een vermoeden van) autisme.
2025 - 2026
Dit project wil professionals een gedeeld reflectiekader en woordenschat bieden rond het spanningsveld tussen tegenspraak en verbinding in de sociaal werk-context.
2024 - 2026
Onderzoek naar de noden en drempels bij de inzet van ervaringskennis rond psychische kwetsbaarheid in de geestelijke gezondheidszorg.
2024 - 2026
Onderzoek naar op welke manier en in welke vorm generatieve AI de sociale sector en meer specifiek de jeugdhulpverlening kan ondersteunen?
2024 - 2026
Bevordering van motorische ontwikkeling bij kinderen in opdracht van Stad Antwerpen
2023 - 2026
Ondersteunen en zichtbaar maken van impactgedreven collectief handelen door lokale coalities rond complexe sociale problemen
2024 - 2025
Versterken van professionals in jeugdzorg en jeugdwerk
2023 - 2025
CforC’s main goal is to respond to the difficulties of recruitment in the field of personal services by attracting young people to the healthy ageing sector, training them and providing employment tips.
2023 - 2025
Projectbeschrijving Internationaal is er consensus dat het onderwijs aan kinderen met specifieke onderwijsbehoeften bij voorkeur inclusief gebeurt. Inclusief onderwijs heeft volgens onderzoek namel...
2023 - 2025
Een evaluatie van de rol en opdracht van de sociale professionals in functie van de lokale verkiezing 2024
2023 - 2023
Onderzoek naar de werkzame factoren bij de inbedding van het recht op vrije tijd op de brug tussen jeugdhulp, jeugdwerk en andere vrijetijdsorganisatoren
2022 - 2024
Participatief actieonderzoek naar welke handvaten er geboden kunnen worden om hulpverlening wendbaar en hulpverleners weerbaar te maken tegen de uitdagingen van de 21ste eeuw
2022 - 2023
Samen op weg met ondersteuningsnetwerken
2022 - 2023
Welke kind- en contextfactoren beïnvloeden de motorische ontwikkeling van kwetsbare kleuters?
2022 - 2023
Onderzoek naar de ondersteuning en verwachtingen van ondersteuners in het kader van maatwerk bij individuele inschakeling
2022 - 2023
Op zoek naar de randvoorwaarden voor de implementatie van het Collective Impact Model binnen de sociale sector
2022 - 2025
Het belang en de rol van sociaal werk bij het realiseren van het recht op kwaliteitsvol onderwijs.
2022 - 2023
Onderzoek naar de monitoring en indicatoren van de kinderrechtenmonitor
2022 - 2022
Innovatieve trainingreeks rond stressbegeleiding bij teamverantwoordelijken in woonzorgcentra
2021 - 2023
Een participatief actieonderzoek met jongeren in transitie.
2021 - 2023
Het exploreren van taken en noden van de externe persoonlijke assistent en de verwachtingen en noden van volwassenen met een verstandelijke beperking en zijn context ten aanzien van persoonlijke assistentie, in functie van participatie.
2021 - 2022
Probleemschets Naar schatting 1 op 4 Vlaamse jongeren kampt met psychische problemen en suïcide blijft in deze groep de hoofdoorzaak van overlijden. Scholen hebben hierin een belangrijke preventiev...
2021 - 2022
Naar een inclusief beleid voor werkvloeren met veel hooggeschoolde werknemers
2020 - 2022
De ontwikkeling van trainingsmodules ter ondersteuning van 'A Way Home coalities'
2020 - 2023
Teacher training for inclusive recreational activities
2020 - 2024
Dit onderzoeksproject biedt antwoord op de vraag hoe diverse stemmen en belangen van bewoners beter aan bod kunnen komen in stadsvernieuwingsprojecten en hoe sociaal werk organisaties daar een actieve rol in kunnen spelen.
2020 - 2023
Lacunes in de opleiding en kennis dichten en gemeenschappelijke strategieën ontwikkelen die door ondersteuners kunnen worden gebruikt om leerkrachten en kinderen die belemmeringen voor het leren ervaren te ondersteunen
2020 - 2023
In rapidly evolving, hyper-connected and performance-oriented societies, the mental health of citizens increasingly requires priority attention and care. Indeed, research shows that about 20% of Europ...
2020 - 2021
Literatuurstudie / mapping en kwalitatief belevingsonderzoek
2020 - 2022
Versterken van ortho(ped)agogie in de (thuis)zorg
2019 - 2021
Naar een versterking van het DNA sociaal werk via onderzoek naar en in wijkteams.
2018 - 2019
Het ESF-project heeft als doel een vernieuwde dienstverlening voor dove werkzoekenden en werknemers te ontwikkelen om hun toegang tot de arbeidsmarkt en de doorstroom binnen die arbeidsmarkt te verbet...
2018 - 2021
According to recent studies, internal research & signals from field workers, one of the main Urban Challenges in Ghent is the lack of affordable, qualitative, energy-efficient housing for people w...
2018 - 2020
Onderzoek naar UDL en individuele aanpassingen: op weg naar ondersteuning van studenten en medewerkers
2018 - 2022
Ondersteunen van begeleiders en hun organisaties in het contextgericht werken vanuit een cultureel diverse leefgroep binnen de residentiële jeugdhulp.
2018 - 2020
De exploratie van verwachtingen, noden en motivaties van personen uit het secundaire netwerk en het faciliteren tot veerkrachtige netwerken bij thuiswonende volwassenen met een niet-aangeboren hersenletsel binnen de huidige zorg in Vlaanderen.
2018 - 2022
Een multidisciplinair onderzoeksproject dat een wetenschappelijke fundering en ondersteuning beoogt van en voor de nieuwe ondersteuningscontext die door het M-decreet werd gecreëerd.
2018 - 2022
Een onderzoek naar artistieke werkvormen voor burgerschapseducatie op school
2018 - 2019
Maaltijdbeleving in woonzorgcentra
2018 - 2020
From youth care to interdependent living: tools, strategies and community building
2018 - 2018
Project rond de visie op de betekenis van een kind- en jeugdvriendelijke stad of gemeente anno 2018
2017 - 2021
This research focuses on Roma who maintain a balance between their cultural heritage and family, and a belonging to the society they live in.
2017 - 2021
De capability benadering als bijdrage tot het evalueren en versterken van praktijken in het sociaal werk.
2017 - 2020
Het creëren van community-based leerervaringen tussen Sociaal Werk en Orthopedagogie en de lokale gemeenschap van Campus Spoor Noord-Noorderplaats
2017 - 2019
Dit project brengt de bereikte effecten, knelpunten en succesfactoren in kaart van projecten die werk maken van een jeugdwerkaanbod met een andere toegankelijkheid en een betere weerspiegeling van de diversiteit in de samenleving.
2016 - 2018
Begeleiding van het Antwerpse jeugdwerk in de opmaak van een memorandum van kinderen en jongeren. De begeleiding omvatte een methodische ondersteuning, analyse en verslagneming, training van jeugdwerk...
2015 - 2019
Dit project met looptijd van vier jaar onderzoekt en verbetert de problematiek van toegankelijkheid van en het al dan niet gebruik maken of non take-up van welzijnsvoorzieningen in de Stad Antwerpen.
2015 - 2019
Onderzoek naar de invloeden van het zorgvernieuwingskader op de werkbaarheid van hulpverleners binnen het 'Flexibel Aanbod Meerderjarige'
2015 - 2018
Helping social work professionals gaining competences on guiding and discussing young people’s healthy sexual development
2015 - 2018
Een onderzoek naar de gastgerichtheid bij niet-medisch personeel in acute ziekenhuizen in Vlaanderen
2014 - 2017
Verbetering van de educatieve en sociale efficiëntie van de overgang tussen basis- en voortgezet onderwijs: innovaties voor het veld.
2013 - 2017
Dit onderzoek brengt in kaart welke factoren belangrijk zijn voor ouderen om zich thuis te voelen in een woonzorgcentrum.
2011 - 2014
Actie-onderzoek in 4 Europese steden, met 11 partners uit jeugdwerk, kunsten, onderzoek met als finaliteit een train-the-trainer aanbod
