Probleemschets Professioneel hoger onderwijs kan worden beschouwd als een strategisch partnerschap in leren, waarin studenten, opleidingen en het werkveld de voornaamste actoren vormen. Deze actore...
Wat houdt het project in? In het project wordt een Vlaanderen brede ToelatingsProef voor Graduaatsopleidingen (TPG) ontwikkelden geoperationaliseerd. De TPG is bedoeld voor studenten die niet beschik...
Background STEM (science, technology, engineering and mathematics) disciplines are globally seen as essential for work and citizenship, while providing the cut through in global economic competition ...
Sabrina Govaerts doet onderzoek naar zelfgestuurd leren, soft skills, leermotivatie en werkplekleren binnen het Onderzoekscentrum een Leven lang Leren en Innoveren (OLLI). Na het afronden van een l...
Industry 4.0, digital revolution, smart factories, global interconnection – these are the keywords describing the present developments of the labour world. Vocational training can become “the first ch...
Probleemstelling Het Stedelijk Onderwijs Antwerpen wil zijn whole school-benadering van actief burgerschap en de modernisering van het secundair onderwijs voor de transversale sleutelcompetenties ond...
Gepassioneerd over leren, lezen, soft skills, (data)visualisatie en learning analytics. Ellen De Bruyne is onderzoeker en projectcoördinator bij het Onderzoekscentrum een Leven lang Leren en Ontwikkel...
Probleemstelling Een professionele bachelor Voedings- en dieetkunde krijgt de wettelijk erkende beroepstitel ‘diëtist’. Deze titel behoort tot de lijst (Koninklijk Besluit) van erkende paramedische...
Probleemschets In de grafimedia-industrie (i.e. de grafische communicatiesector die kan worden opgedeeld in 3 segmenten: commerciële sector/drukkerijen, verpakking- & kartonsector en etiketten- & lab...
Het Vlaamse STEM-actieplan (2012) wil jongeren stimuleren om voor STEM-opleidingen en loopbanen te kiezen. Belangrijke thema’s in het plan zijn ‘aantrekkelijker STEM-onderwijs’ en ‘leraars en opleider...
