Deborah Davits (°1980) studeerde in 2004 af als Licentiaat in de Pedagogische Wetenschappen, optie Orthopedagogiek (VUB). Ze volgde het postgraduaat “Psychodiagnostiek” (Lessius Hogeschool), het postgraduaat “Experiëntieel Integratief psychotherapeut voor kinderen, jongeren en hun context” (Focus on Emotion) en het “TRE Global Certification Program” (Belgian Institute for Psychotraumatology). Ze werkte als coördinator van een buurtgerichte kinderopvang, als psycho-pedagogisch consulent voor het CLB en als klinisch orthopedagoog en psychotherapeut in een multidisciplinair psychodiagnostisch centrum.
Sinds 2017 is Deborah docent aan de AP Hogeschool. Ze gaf les in de bachelor Orthopedagogie, het graduaat Maatschappelijk Werk, het graduaat Sociaal Cultureel werk en werkte ook als psychotherapeut voor de psychologische dienst van AP. Nu geeft ze les in het graduaat Orthopedagogische Begeleiding.
Deborah is sinds 2018 verbonden als onderzoeker aan het kenniscentrum Mens & Maatschappij. Als coördinator van het project InCampus zorgt ze er voor dat jongeren met een mentale beperking in het kader van inclusie kunnen deelnemen aan een opleidingsonderdeel binnen AP. In onderzoek heeft ze interesse in kinderen, jongeren, inclusie, (onderwijs)ondersteuning, psychisch welzijn en kansengroepen.