Scholen staan vandaag voor belangrijke, digitale keuzes. Welke software gebruiken we? Hoe beheren we onze gegevens? Hoe zorgen we voor privacy en veiligheid? En hoe vermijden we afhankelijkheid van één leverancier of digitaal ecosysteem?
Met Digisprong Open Source begeleiden AP Hogeschool, OpenEdu en Edumas Vlaamse scholen bij het maken en implementeren van duurzame digitale keuzes. De deelnemende scholen krijgen begeleiding op maat, toegang tot expertise rond open source en digitale transitie, en ondersteuning bij softwareselectie en implementatie.
Waarom dit project?
Scholen worden geconfronteerd met uiteenlopende digitale uitdagingen. Ze moeten keuzes maken over software, gegevensbeheer, privacy en compatibiliteit. Ook stijgende licentiekosten, afhankelijkheid van leveranciers en snel evoluerende digitale ecosystemen, maken het voor scholen belangrijk om bewuste keuzes te maken.
Open-sourcesoftware biedt heel wat interessante kansen, maar voor een succesvolle implementatie is er meer nodig dan enkel het vervangen van een tool of platform. Een digitale transitie heeft impact op de hele schoolorganisatie. Daarom ondersteunen we scholen bij het ontwikkelen van een gedragen visie, het versterken van hun ICT-beleid en het begeleiden van het veranderingsproces binnen hun schoolteam.
Dit project sluit bovendien naadloos aan bij de verplichting dat elke school vanaf september 2026 over een ICT-beleidsplan moet beschikken, dat in lijn ligt met het Digiplan (omzendbrief NO/2025/03 van 29/10/2025).
Zo versterken scholen hun digitale autonomie: ze maken bewuste keuzes, behouden meer controle over hun digitale omgeving en bouwen stap voor stap aan een duurzame digitale strategie.
Wat doen we concreet?
In totaal begeleiden we 50 scholen, scholengemeenschappen en scholengroepen bij hun individueel open-sourcetraject. We starten in januari 2027 met 2 pilootscholen, om in de volgende fase een grotere groep scholen te laten deelnemen. Elke school doorloopt een traject van 6 tot 12 maanden. Dit doen we stap voor stap.
Wij…
- sluiten aan bij de beginsituatie van de school (lager, secundair, CVO, CBE);
- werken samen met de school verder op het bestaande ICT-beleid, de infrastructuur en de digitale maturiteit;
- begeleiden directies en ICT-teams bij beleidskeuzes, softwareselectie en de concrete implementatie van open-sourceoplossingen;
- ondersteunen schoolteams bij draagvlak, professionalisering en veranderingsprocessen;
- ontwikkelen samen met scholen een concreet actieplan;
- verzamelen praktijkervaringen en vertalen die naar bruikbare tools en handvatten voor het onderwijsveld;
- zorgen voor een hulplijn voor deelnemende scholen.
Voor wie?
Dit project richt zich op scholen die:
- hun ICT-beleid verder willen versterken;
- meer grip willen krijgen op hun digitale omgeving;
- willen onderzoeken welke rol open source kan spelen binnen hun school;
- duurzame digitale keuzes willen maken voor de lange termijn;
- bereid zijn om als schoolteam tijd te investeren in duurzame digitale verandering.
Succesvolle digitale transitie vraagt betrokkenheid van directie, beleidsteam, ICT-verantwoordelijken en andere sleutelfiguren binnen de school. Daarom nemen scholen deel met een multidisciplinair team.
Volgende scholen komen in aanmerking: gewoon/buitengenwoon lager en secundair onderwijs, volwassenenonderwijs (CVO en CBE) en deeltijds kunstonderwijs .
Interesse om deel te nemen?
Vanaf januari 2027 starten we met 2 pilootscholen. Daarna begeleiden we stelselmatig bijkomende scholen binnen het project.
Wil jouw school:
- meer grip krijgen op haar digitale omgeving?
- onderzoeken welke rol open source kan spelen?
- begeleiding krijgen bij analyse, beleidskeuzes, softwareselectie en implementatie?
Neem dan snel contact op met projectleider Sam Binon. We bekijken graag samen hoe jouw school meer digitale autonomie kan ontwikkelen en welke rol Digisprong Open Source daarin kan spelen.
Resultaten voor het onderwijsveld
De deelnemende scholen helpen ons om concrete instrumenten te ontwikkelen die ook bruikbaar zijn voor andere scholen:
- open-source keuzekaders
- stappenplannen voor implementatie
- templates voor ICT-beleid
- praktijkvoorbeelden uit Vlaamse scholen
- praktijkgerichte hulpmiddelen waar scholen zelf mee aan de slag kunnen
- inzichten rond digitale autonomie en veranderingsprocessen
Zo willen we bijdragen aan duurzame kennisopbouw rond open source en digitale transitie in onderwijs.
Samenwerking
Dit project wordt uitgevoerd in opdracht van het Kenniscentrum Digisprong van het Departement Onderwijs en Vorming. Het bouwt verder op bestaande Digisprong-instrumenten en ondersteunt scholen bij het vertalen van die inzichten naar hun eigen praktijk. Dat vraagt verschillende soorten expertise. Daarom bundelen AP Hogeschool, OpenEdu en Edumas hun krachten binnen dit project.
AP Hogeschool Antwerpen ondersteunt scholen bij ICT-beleid, digitale strategie, veranderingsprocessen en de duurzame verankering van digitale keuzes. We werken evidence informed en vertrekken vanuit wetenschappelijk onderzoek en de bestaande materialen van Kenniscentrum Digisprong.
Edumas brengt praktijkgerichte expertise rond digitale transitie, technische implementatie en integratie van open-sourceoplossingen.
OpenEdu is gespecialiseerd in open source, open ecosystemen en digitale autonomie in onderwijs.