Nick is lector en onderzoeker aan AP Hogeschool en actief binnen het kenniscentrum Educatie en Innovatie. Zijn werk focust op inclusieve leeromgevingen, professionele leergemeenschappen en praktijkgericht onderzoek dat direct aansluit bij de onderwijspraktijk.
Hij behaalde de bachelor in het onderwijs: leraar kleuteronderwijs aan Arteveldehogeschool Gent en de master in de pedagogische wetenschappen: orthopedagogiek aan de Universiteit Gent. Vanuit die dubbele achtergrond verbindt hij praktijk en onderzoek rond diversiteit, samenwerking en duurzame schoolontwikkeling.
Na zijn ervaring als kleuterleerkracht en zorgcoördinator werkte hij als onderzoeksmedewerker aan de Universiteit Antwerpen binnen het POTENTIAL-project (Power To Teach All). Dit project richtte zich op de competentieontwikkeling van leerkrachten in functie van inclusieve leeromgevingen, met bijzondere aandacht voor samenwerkingspraktijken binnen schoolteams. Het resulteerde in een professionaliseringstraject en een kenniscentrum dat onderzoeksresultaten vertaalde naar concrete en bruikbare toepassingen voor scholen. Bij Odisee Hogeschool combineerde hij onderwijs, coaching en onderzoek in het pilootproject Diversiteit Net-Werkt, gericht op inclusieve schoolontwikkeling.
Wat Nick kenmerkt, is de brug die hij slaat tussen theorie en praktijk. Met zijn passie voor inclusief en samenwerkend leren draagt hij bij aan de missie van AP Hogeschool om onderwijs van morgen sterker, innovatiever en sociaal rechtvaardiger te maken.