Tessa Weyns is een erkend klinisch psychologe, Master in de Schoolpsychologie (KU Leuven), en Doctor in de Psychologie (KU Leuven). Haar doctoraatsonderzoek focuste op het effect van sociale relaties in de klascontext op het welzijn en de ontwikkeling van kinderen en jongeren. Daarnaast heeft ze een preventieprogramma ontwikkeld, gericht op het doorbreken van stereotypes aangaande hoogbegaafde leerlingen.
Tessa is momenteel als lector-onderzoeker verbonden aan de opleiding Toegepaste Psychologie (AP Hogeschool), waar ze stagecoördinator is en lesgeeft over preventie en educatie, statistiek, en professioneel handelen.
Tessa Weyns
Schoolpsychologie
Mentaal welzijn
Preventie
Veerkracht
Podiumkunstenaars
Leerkracht-leerling relaties
Hoogbegaafdheid
